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澳门新葡8455最新网站 1到2012年,我市普及学前一年教育,学前三年教育毛入园率达到75%。(资料图片)

《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》出台,《规划纲要》要求切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

  昨天,备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
  在纲要正式公布前,经过了两轮面向社会广泛征求意见的过程,也历经近百次的修改、讨论,纲要的公布为未来10年中国教育改革确立了“路线图”,公众关心的学前教育、高考制度改革、高校去行政化等热点教育问题在其中均给予了重点关注。
  学前一年毛入园率将达95%
  “三岁看大,七岁看老。”学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。规划纲要提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
  近年来,学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2009年我国学前三年毛入学率仅为50.9%,学前一年毛入园率为74%。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。针对这些问题,《教育规划纲要》提出,把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。
  2020年普及高中阶段教育
  更高水平的普及教育,惠及全民的公平教育,更加丰富的优质教育,体系完备的终身教育……规划纲要指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
  在迈向人力资源强国的道路上,我们需要实现哪些目标?《教育规划纲要》首先提出“实现更高水平的普及教育”目标,具体包括:基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比率达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
  以制度保证中小学生减负
  孩子的书包为何这么沉?面对家长日益高涨的减负呼声,规划纲要将通过“建立学生课业负担监测和公告制度”等方式,为中小学生减负。
  在我国,中小学生课业负担过重的问题由来已久,原因复杂,涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素。为此,《教育规划纲要》明确提出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理”。在具体操作上,《教育规划纲要》要求:调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。
  针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因,《教育规划纲要》也提出改革措施:不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
  ■专家说法
  对比征求意见稿改动少
  规划纲要专家组成员、教育部国家教育发展研究中心副主任韩民表示,对比今年年初公布的纲要征求意见稿,正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》改动的地方很少,只是在一些问题表述上做了一些调整。因为纲要征求意见稿在正式公布前已经过了近两年的讨论,反复研讨,也公开征求过社会各界的意见,符合民主决策的程序,如果与正式公布版本差异过大反而不正常。
  要正确理解学生的负担   中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远指出,学生“减负”的关键是要对学生的负担正确理解。造成负担的确与目前的考试制度有关,但也与教学方式和学习内容有很大关系。如果考试和学习的知识需要死记硬背,学生负担就会很重。如果学习内容能够激发学生兴趣,学生就不会感到负担很重。
  强化学前教育是大亮点   规划纲要宏观课题组成员、北师大教育管学部党委书记、教育部小学校长培训中心主任褚宏启表示,教改纲要强化了学前教育的内容,既是一大亮点,也是未来10年国家教育的一大重点。“普及学前一年教育,毛入园率达到95%”的提出意义非常重大。基础教育是国家教育体系的基础,由学前教育、义务教育、高中教育三方面组成,学前教育是基础的基础,如果不加强,会影响整个基础教育的质量,也是目前最亟待加强的部分。
  ■各方反应
  幼儿园用数字说话更有说服力

  北京市第一幼儿园园长冯惠燕表示,教改纲要将学前教育作为重要内容,说明政府已下大决心解决学前教育问题。而提出了具体学前一年毛入园率,用数字说话更有说服力。但是能达到这一比率还需要政府做大量的工作,加大园舍、师资、教育力量的投入,不管是公办还是民办,政府都应加大投入,给更多孩子创造入园机会。同时,家长也应加强责任感,让孩子接受学前教育。
  家长应解决幼儿园乱收费问题
  林女士是一位1岁孩子的妈妈,再过两年她的孩子将进入幼儿园。“想让家长都愿意把孩子送到幼儿园,还应解决幼儿园乱收费的问题。”林女士表示,目前北京市的幼儿园门类繁多,收费标准也不统一,每月学费从几百元到几千元不等,高额的收费让很多工薪族家长很犯愁。
  林女士表示,国家重视学前教育是一个很好的决策,但想要切实减轻家长负担,吸引家长把孩子送到幼儿园,还应加大治理幼儿园乱收费问题,制定规范的收费标准,增加幼儿园的数量,扩大区域分布,让所有孩子都能进入合适的幼儿园。
  ■北京落点
  儿童入园率10年内拟达99%

  记者从市教委获悉,目前北京3到6岁儿童入园率已达到90%左右。按照教育部的部署,北京正开展教改纲要的制定工作,计划到2015年,3到6岁儿童的毛入园率将达到95%,2020年达到99%。
  据统计,目前北京有各类幼儿园1253所,其中公办性质幼儿园844所。目前公办园只能满足80%户籍人口的需求,而对于已经占到北京总人口54%的外来非户籍人口来说,他们的子女入园问题尚未从根本上得到解决。市教委表示,未来3年,本市将投入近15亿元用于解决“入托难”问题,其中,低收入家庭子女入园问题将是解决的重点。
  未来10年,本市幼儿园九成将达到一级一类标准。同时,根据区域人口需求进行合理布局,未来将建设300所幼儿园满足全市需要。另外,在郊区、大型居住区等教育资源不足地区,新建百所示范幼儿园和优质中小学。

(记者 黄晔 实习生 王欣)逐步取消普通高中“联招”考试,化解“择校”矛盾。《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)征求意见稿目前正在市政府公众信息网、市教委公众信息网公示,向社会广纳群言,因为《纲要》涉及众多教育热点,引起了市民的广泛关注。

  25日,重庆市教育工作会议召开,同时《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)也对外公布。《纲要》明确了未来十年重庆教育发展的总体目标是:2020年,重庆要实现城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化,形成全民学习、 视频:解读幼儿园为何能在孩子身上频挖商机 媒体来源:东方卫视

关键词:学前教育

昨日,市教委召开新闻发布会,通报了《纲要》出台的背景,为帮助市民全面理解教育规划纲要,近期市教科院院长万明春、市工商大学校长王崇举、西南大学常务副校长宋乃庆、重庆大学常务副书记陈德敏、重庆三峡医药高等专科学校党委书记万启蒙、教育学院院长邹渝、西南大学教授赵伶俐7位专家将对《纲要》进行解读。

终身学习的学习型社会,把重庆建设成为西部地区教育高地和长江上游地区的教育中心。

2015年普及学前一年教育

新政一:取消联招,化解择校

  今日,本报就学前教育、中小学生减负等热点问题,邀请了参与本次《纲要》讨论的重庆大学常务副书记陈德敏、西南大学常务副校长宋乃庆、沙区教育工委书记冯世春,围绕《纲要》中涉及的当前热点问题进行解读。

到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会。加快普及学前教育,学前三年毛入园率达到75%以上。巩固义务教育普及成果,巩固率达到95%以上。高中阶段教育普及程度明显提高,毛入学率达到90%以上。高等教育大众化水平进一步提升,毛入学率达到40%。

《纲要》对我市招生、考试和评价制度进行改革。

  热点一

到2015年,普及学前一年教育,经济社会发达地区基本普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,大力发展公办幼儿园,鼓励社会力量办园,引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。加大政府投入,完善成本合理分担机制。重点发展农村学前教育。着力保证进城务工人员随迁子女入园。加快解决城市入园难、入园贵问题。

高中招生方面,我市将加强综合素质评价,将结果作为高中学校招生录取的重要依据。逐步取消普通高中“联招”考试,实行普通高中学校招生指标分层次、按比例分配到初中学校的办法,化解“择校”矛盾。

  中小学生减负 严格控制考试次数

关键词:学生减负

在高考招生方面,我市将建立学生学业水平测试、学习过程档案和综合面试“三结合”的高校招生录取办法,推进高校自主招生。同时,健全教育评估体系,评价学生将重视综合素质考核,探索学生学习过程性评价方法,评价教师将注重教学能力与水平、教学过程与效果。

  目标:减轻中小学生过重课业负担。

不得随意占用休息时间集体补课

今后,我市普通高校招生计划中将切块定向招收三峡库区、少数民族地区和贫困山区学生,以提高农村学生接受高等教育的比重。

  坚持标本兼治、综合治理,推进人才评价、教育质量评价和考试制度改革,减轻中小学生过重课业负担。同时,逐步取消普通高中联招考试。

各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,督促和引导学校依法规范办学。不得以任何形式下达升学指标,不得以升学率对地区和学校进行排名奖惩。

新政二:新建学校,新增老师

  现状:中学生作业做到晚上11点

学校要优化教学内容和方法,提高课堂教学效率,减少作业量和考试次数。严格执行课程方案,不得变更课时和提高难度。不得随意占用学生法定休息时间集体补课或上新课。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班,各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。开展中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度试点,形成减轻中小学生课业负担的有效机制。

澳门新葡8455最新网站,《纲要》明确写入:2012年前新建中小学115所,新增普通高中教师1万名。

  就读渝中区一重点中学的初三学生小张,成绩在班里属于中等偏上。小张父母介绍,孩子每天做完作业最早都要到晚上11点了,家长也为他的辛苦而心疼。不过,小张处于毕业年级,面临升学压力,家长再心疼也只能在精神上支持他。

关键词:招生制度

我市将实施十大教育重大工程。包括学前教育推进工程、中小学标准化建设工程、职业教育基础能力建设工程、高等学校核心竞争力与质量提升工程和继续教育推进工程等。到2012年前,新建乡镇中心幼儿园400所,新建中小学115所。新创建市级示范幼儿园10所,实现区县全覆盖。

  课业重不仅出现在毕业年级的中学生身上,连许多小学生的“书包”也没有得到真正的减轻。今后,我市将建立起各种制度,把“减负”落实到教育教学全过程。

2013年起实施高考改革方案

新政三:普及学前三年教育

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