学生的学习难度有没有变化,目前已送审的北京

  本报讯(记者李莉)教育部近日印发了义务教育语文等19个学科的课程标准(2011年版)。新课标出台后,各地教材也将做相应调整。记者从有关部门获悉,今年北京版教材暂不更新。

根据教育部在2012年初公布的义务教育课程标准(2011年版),目前已送审的北京版初中历史教材将从4册增加至6册,学习时间也将贯穿初中三年。

澳门新葡8455最新网站 1 人民教育出版社社长殷忠民。澳门新葡8455最新网站 210月12日,人民教育出版社第24次中小学教材工作会议在长沙召开。本版图片/记者殷建军

今年秋季开学,全省小学、初中起始年级的新生和在校学生的起始课程将用上“里外全新”的新课本。开学前夕,这份“新课标”和新教材成为家长(微博)、学生和老师们热议的焦点话题,“新课标”新在哪儿?学生的学习难度有没有变化?对考试有没有影响?……带着这些疑问,本报记者采访了省教育厅基础教育课程教材中心(以下简称省课程教材中心)相关负责人,对家长和学生关心的一系列问题进行了全面解答。

  教育部表示,这次新课标的修订努力从儿童身心发展的特点和需要出发,科学合理地安排课程容量和难度。在课程容量控制上,大部分学科进一步精选了内容,减少了学科内容条目。在课程难度控制上,有些学科直接删去了过难的内容。

昨日,新京报记者从北京市教科院相关负责人处了解到,这是根据新课标而进行的调整,“全国都是以课标为标准”。

红网长沙10月13日讯(潇湘晨报记者 胡力丰 曾鹏辉)小学一年级数学教科书大都是小开本,今年已变成了大开本,字号也相应变大,令人眼前一亮;初一历史课本第一课的元谋人,占据了绝大多人的记忆,今年秋季退出历史教科书……今年秋季开学,人民教育出版社(以下简称人教社)建社62年以来编写出版的第11套中小学通用教科书与广大师生们见面了。

六大变化

  同时,此次课程标准修订特别强调能力培养。首先进一步丰富了能力培养的基本内涵。如数学课程把传统的“双基”目标发展为“四基”,增加了“基本活动经验、基本思想”的新要求。其次,理科课程强化了实验要求。如物理明确列出了学生必做的20个实验,化学要求学生独立完成8个实验,以加强动手能力的培养。

焦点1

10月12日,编写这套教材的人教社在长沙召开第二十四次中小学教材工作会议,人教社与相关部门以及全国各地人教版教材代理单位相关负责人分享了新教材出炉前后的过程,承诺紧紧围绕“植根教育、服务教育”出版宗旨,继续为人教版教材的读者提供一流服务。

新课标涵盖小学一年级到初中三年级的所有学科,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、品德与生活、品德与社会、历史、历史与社会、地理、体育与健康、艺术、音乐、美术、初中科学等学科。对比“旧课标”“新课标”有哪些变化呢?对此,省课程教材中心副主任高定量分析认为,修订后的课程标准新变化主要体现在以下几方面:

  修订注重增强课程的时代性,在注重各学科经典基础内容的同时,加强了课程内容与现代社会和科技发展以及学生生活的联系。如历史增加了“十六大以来的新成就”,充分反映了科技进步新成果。物理增加了与“宇宙探索”、“我国载人航天事业”、“新能源”等有关知识。一些学科结合学科特点,把我国社会发展中出现的一些现实问题作为课程内容,引导学生进行科学判断。化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“臭氧空洞和臭氧层保护”等有关知识列入了课程内容。

语政史三科教材最早明年更新

湖南省人大[微博]常委会副主任肖雅瑜,省新闻出版局党组书记、局长朱建纲,中国教育出版传媒集团董事长李志军,人民教育出版社社长殷忠民,湖南出版投资控股集团总经理张天明,湖南省教育厅副巡视员廖湘生出席会议并致辞。

1 控制课程容量和难度 减轻负担

  新课标的变化将带动教材的更新。目前正在使用的教材将根据新课标进行修订。本市中小学教材,人教版和北京版教材各占半壁江山。据悉,人教版新教材已经送审,如果通过审批,秋季人教版教材有可能更新。但北京版教材将于今年11月送审。所以今年9月新学期,北京版教材不会有变化,仍将沿用老版本。

北京市教科院课程教材发展研究中心杨德军此前曾介绍,目前北京市使用的中小学[微博]教材中,人教版和北京版的比例约为一比一,今年将以“一刀切”的形式更换新修订的教材。

人教社总编辑韦志榕,湖南出版投资控股集团副总经理彭玻、邹庆国,中南传媒总经理丁双平,以及全国30个省、自治区、直辖市人教版教材代理单位相关负责人参加会议。会议由湖南出版投资控股集团、中南传媒承办。

本次修订的“新课标”积极回应了社会各界对学生课业负担过重问题的关切,从标准层面科学安排了课程容量和难度,为控制学生课业负担奠定基础。主要体现在:(1)在课程难度控制上,有些学科直接删去了过难的内容。如4~6年级的数学中删除了“了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点”等内容,因为这个内容对于小学生来说较为抽象;(2)有些学科降低了一些知识点的学习要求,如语文对小学不同年级学生写字量做了适当调整,特别是对于低年级的学生在教学建议中提倡“多认少写”的教学原则,力争扭转多年来形成的每学一字必达“四会”要求的做法。整个小学阶段识字写字总量保持不变,仍然要求认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。(3)一些学科精选了内容,减少了容量。如数学“统计与概率”内容做了大的调整,对第一学段统计与概率领域的内容大幅减少,由原来的11条具体要求减少为现在的3条,全部删除了有关概率内容的“不确定现象”。第二学段统计与概率领域的内容,删除了众数、中位数等内容。第三学段统计与概率领域的内容,删除了极差、频数折线图等内容。同时,对于难度较大又不宜删除的课程内容,以“选学”的方式处理,既增加了课程弹性,为学有余力的学生提供了选择机会,又控制了课程难度,使梯度要求更加清晰。

  西城区教育研修学院院长李燕玲表示,北京版教材不更新不会影响到学生参加中、高考等重要考试。“中、高考等重要的统考一定会考两个版本教材的交集,不会只考某一个版本上的内容。所以不管学习哪个版本,在考试时不会有差别。”

澳门新葡8455最新网站,其中,初三的数学、英语、初二的地理涉及知识的延续还将滚动使用旧版本,而小学、初中的语文、政治和历史三科由于刚刚送审,因此最早要在2015年“更新”。

大会从编辑科研、教材经营、生产印制、培训服务等四个方面对2012年度人教版教材工作进行汇报和总结。

2 各科课程渗透强化德育

  针对一些家长担心教材不及时更新可能会造成孩子漏学或者重复学习一些知识,李燕玲说,教材的编写是有延续性的,家长担心的问题教材编写者们都会考虑到,所以不会发生这样的问题。

不过,昨日新京报记者从北京市教科院相关负责人处证实,目前已送审的初中历史教材由4册改为了6册,增加的两册均为中国历史。

2011年下半年按照教育部的统一部署,人教版义务教育课程标准实验教科书的修订及送审工作全面展开。2012年4月底人教社送审教材全部通过审查。新修订的人教版教科书,也是人教社建社62年以来编写出版的第11套中小学通用教科书。

义务教育课程标准(实验稿)的另一个亮点就是在各科课程中有机渗透德育,即修订后的义务教育课程标准结合学科特点和学生的年龄特征,进一步加强了德育。一是各学科把落实科学发展观、社会主义核心价值体系作为修订的指导思想。如英语新课标修订的重点内容之一就是“加强社会主义核心价值体系在英语课程中的渗透”。二是进一步突出了中华民族优秀文化传统教育。如语文课程专设了书法课;数学建议将《九章算术》和祖冲之的主要贡献列为教材内容、在第一学段还增加“知道用算盘可以表示多位数”等内容;历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容;音乐新课标明确提出,背唱中国民歌的数量要求,并且在小学中高年级和初中阶段提出了学习京剧和地方戏曲唱腔的要求。三是进一步增强了民族团结教育的针对性和时代性。四是强化了法制教育的内容。

本文由澳门新葡8455最新网站发布于校园天地,转载请注明出处:学生的学习难度有没有变化,目前已送审的北京

TAG标签:
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。