可对不少孩子来说,当前公办教师在家

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广东省教育厅日前发出对当前补课乱收费的整顿信号,矛头对准“课堂内容课外补”、公办教师在校外培训机构兼职补课、学校组织集体补课乱收费等突出问题(详见昨日本报A1版报道)。这一次的整顿行动真的能奏效吗?

  中国的家教存在“三盲目”:

寒假课外辅导市场热度不减一些机构无资质全靠忽悠家长

安徽省阜阳市街头,一个大学生手拿写有“家教”字样的纸张等待雇主。 王彪摄(人民图片)

羊城晚报记者调查发现,当前公办教师在家“开小灶”或者在机构兼职“赚外快”已是普遍现象,在职教师甚至成了部分补习机构的主力军。对于教育部门将采取的“严打”措施,有教育机构淡定地表示影响不会太大,因为“监控难”。相比之下,他们更担心在职教师在家“开小灶”会抢占了补习市场的“大蛋糕”。

一是盲目跟风。我曾经调查过一所重点中学,发现90%以上的学生都在校外上家教班。差生要补,好生更要补,学生就像坐在一辆飞速行驶的火车上,不进则退,没人敢怠慢。不管是否有需求,都跟风去上家教班。二是盲目选择。三是盲目信任。家长总认为花了大价钱,把孩子放到家教公司,就能安枕无忧了,一心等着家教机构来实现先前诱人的承诺,一旦结果与设想有出入,就产生了很严重的“家校矛盾”。

课外辅导机构良莠不齐亟待有力监管

  开学一个多月了,在北京某知名培训机构担任英语辅导教师的秦老师的授课表还排得满满的。“以往,一般逢着假期才是学生补课的高峰,但是,最近一两年,学生的家教补课需求很旺盛,无论是假期,还是学期中,已经没有明显的淡、旺季之分。”

“公办名师”很拉风

从中国现有的家教机构看,有“三低”的问题:

中小学生的寒假时光已经开启,可对不少孩子来说,假期可能是假的。

  发展迅速:

当下正是暑假黄金期,繁重的补习占据了部分学生的放假时间。近日,记者走访广州多家补习机构发现,很多家长[微博]为了提高孩子的学习成绩几乎都一掷千金。在广州天河区某补习机构,有一位家长告诉记者,他的孩子一天在这里上4个小时课,总共报了500个课时,平均每节课大概是200元,加上打折和优惠,她称自己一次性就交了将近9万块钱。有家长坦言孩子小学五六年级的补习费已经等同于初中的择校费了。

一是门槛低。现在的家教公司只有去工商注册一下就可以开班,还有一些不具备资质的也开班,在读大学生都可以来当老师,门槛太低。二是水平低。家教机构聘请名师的成本很高,只能请一般水平的老师才能盈利。师资水平良莠不齐,教育怎么可能有效果?三是信誉低。不少家教机构承诺,一定让你考到多少分数,实际上这种承诺基本上是无法兑现的。因为教育是个双向的过程,除了老师教,还要学生学。

尽管不用去学校,但一些孩子依旧忙碌,辅导班成了他们新的去处,课后作业与上学时相比丝毫没有减少。

  师资庞大  服务细分

记者采访中发现,补习机构的收费水平大致相同,但师资却有较大的区别,不少补习机构正是打着“公办名师”的招牌来吸引家长。记者咨询广州某大型教育辅导机构是否招聘了公办学校老师,相关负责人坦言,肯定是有的,否则很难吸引生源,但对于兼职公办老师的相关信息,该负责人表示“这是一个秘密”。

熊丙奇(21世纪教育研究院副院长)

在国家连番要求“减负”的背景下,课外补习市场缘何持续火热?这些“小灶”真的管用吗?

  目前,北京、上海、广州、天津等大城市,对家庭教育的需求,已经从“一对多”即一位老师带多名学生,发展到“一对一”,即一位老师服务一名学生,甚至发展到“多对一”,即多位老师服务一名学生的模式。

一位业内人士告诉羊城晚报记者,不少刚成立或规模不大的补习机构,为了避免培养师资储备产生的巨额成本,而且为了保证教学质量,多数会聘请公办学校的老师来任教,但并不局限于公办名师,普通教师也可以。“公办教师能给我们带来系统内部消息,加上他们有丰富的经验,给我们提供了很大的便利”。

  三面黑板,就可以改变教育模式

课外辅导市场火爆

  家教,也从简单的课业辅导、技能提升,发展为从“服务前的测评”,到“根据测评给出配套辅导方案”、“服务中陪读或教学助理全程关注学习动向和心理变化”,再到“服务后的评价反馈和服务跟踪”的全程服务链条。从事家庭教育服务的人员类型也并不单一,有专职的家教教师、兼职的家教教师、在校大学生等。

至于公办教师在机构兼职的报酬,目前主要有两种方式,一种是拿固定的课酬,一种是拿上课量的提成,一节课老师大概能拿30%-40%的酬金。据透露,还有另外一种情况是,有些品牌老师带着学生到机构进行补习,相当于跟机构租用场地,一节课老师能拿到60%的酬金。

在今年刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,“学生的健康成长”成为教育的目的。个性化教育,是教育改革的方向,因为教育是不能用一把尺子来衡量的。

“减负后,从理论上来说,学生的课后作业变少了,课业负担会减轻。可是,学生写作业的地点早已从学校转到了课外辅导班。”河北省邯郸市育华中学教师何宁说。

  与几年前较为松散的状态不同,当下的家教市场,很多专业民办培训机构已经培养起庞大而稳定的家教师资队伍。比如,民办培训机构“学大教育”经过几年的师资库管理,家教师资库已经有大约六七万人的规模。 

在家开班日进斗金

澳门新葡8455最新网站,创造基础教育神话、每年中考生几乎100%进重高的山东省茌平县杜琅口中学,教室里设置了三面黑板环绕着学生,课堂由学生来主讲,遇到问题了,老师才来引导。这种教学大大地调动了学生的积极性,知识吸纳的效率也更高了。

何宁告诉记者,有些辅导班的授课老师其实就是学校教师,他们会特意在辅导班上讲更多的题,讲的更细致,以此吸引更多学生报名。“尽管这是违反规定的,但是依旧屡禁不止”。

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