那要注意孩子的作业情况了,有家长反映孩子做

  小学生做家庭作业拖拉,一直是家长们头疼的问题。武昌中山路小学一(3)班班主任姜明出奇招——学生的家庭作业限时完成,如在规定时间内没完成作业,家长可收起作业,学生不用再做。开学仅一个月,该班八成学生家长表示,孩子的家庭作业不再让他们操心。

近日,昆明市一年级学生家长[微博]董先生微博吐槽“孩子一天写4小时作业……”一时间,“中国式家教”、“中国式接送”、“中国式作业”等“中国式教育”再次引发人们的热议。而导报记者在采访中发现,面对“中国式作业”,家长们大多表现出的是无奈。

问:你们的孩子写作业都多长时间?昨晚孩子写到十一点,我打电话给老师:孩子要睡觉?

澳门新葡8455最新网站 1黄爷爷展示自己读初中的孙子每天的作息时间和作业安排表

  姜老师告诉记者,小学新生学习刚起步,正是良好学习习惯培养的关键时期。在过去的教学中,有家长反映孩子做家庭作业拖拉,一会儿要吃东西,一会要找橡皮擦,一会儿又要出去玩点什么……原来半小时就可以完成的作业要拖到晚上九十点。

事件

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因学校要求每一门作业需家长签字,今年77岁的黄爷爷自孙子入读渝北某中学初中后,就每晚当书童陪他做作业。黄爷爷直喊:“每天晚上都要做3个小时,我这把老骨头也遭不住了。”

  接手这届小学新生时,姜老师便建议家长对孩子实行限时做家庭作业,家长每天给孩子的作业签字时,写下完成作业的时间。一段时间后,再要求家长根据孩子的特点,让孩子限时完成作业。如果在规定时间内完成了作业要及时表扬;如果没有完成,就把孩子的作业收起来,同时向老师通报这一情况。

6岁孩子一天写4小时作业

这个要看几年级了!如果小学阶段(小升初阶段除外)写这么晚,那要注意孩子的作业情况了。如果是高中阶段,那估计算正常。

“开学一个多月几乎每天的家庭作业都要做到12点,我也一直陪着他。”黄爷爷的孙子小强(化名)今年上初一后明显瘦了一圈,食欲下降、注意力不集中,脾气还容易暴躁,他觉得“罪魁祸首”是家庭作业太多。

  姜老师还建议家长们限定的时间稍宽裕一点,也可以找她给学生确定限时。“这么做的目的,不是让那些拖拉的孩子挨批评,而是要让他们知道规则的重要性。”开家长会时,姜老师特别提到,如果孩子未能在规定时间内完成作业,家长不应粗暴地收起作业,扬言“告老师”,而是要对孩子说明此举的原因。事后,老师也会和学生进行谈话教育。

6岁的安安是昆明市一所知名小学的一年级新生,可刚入学两个月,便被沉重不堪的家庭作业给弄得哭起了鼻子。家长董先生心疼不已,可又不敢给学校老师提意见,无奈之下,只能在微博上吐槽:“孩子才一年级,做作业就要两个小时,今天更是达4个小时。书写要求规范几乎达到变态的程度。孩子的手今天都写出血了,你是要孩子拿诺贝尔写字奖吗?”

我娃刚上学的时候,是班上最小的(八月底的生日),再加上我们在幼儿园阶段没有让她学书写,所以一开始作业速度慢,经常到十点左右,我急得不行。

记者在黄爷爷给孙子安排的《冬季作息时间表》上看到,每天6:50起床……21:00~22:30完成家庭作业,22:30睡觉。黄爷爷说这是理想的作息时间,可现实情况与自己的安排并不相符,特别是孙子放学回家后做家庭作业花的时间太多了。黄爷爷说,前天晚上他感觉体力不支,就催促孙子稍微快一点,没想到孙子竟哭了起来。

  第一个月,姜老师接到的家长“投诉”只有2例。在记者的采访中,有家长坦言,孩子因为拖拉无法完成作业,看到家长收本子,便哭开了,嚷着“一定好好做作业”,于是家长心就软了,将作业继续给孩子完成,之后孩子做作业“老实”了许多。

董先生的一席话引起了网友的共鸣,大家认为,这种较为普遍的“中国式作业”是该有所改进了。童年就应该是玩,每天作业应控制在半小时内,一些重复性、机械性甚至是惩罚性的作业应取消或杜绝。

到一年级下学期,我开始规定作业时间,但效果仍然不好,尤其是到期末,几乎天天十点才做完。

黄爷爷展示10月9日作业:

  对于上述的做法,姜老师也表示理解:“孩子有了要完成作业的意识,教育的目标也就达到了,毕竟惩罚不是目的。”

  声音

二三年级的时候,我还是规定作业时间,情况时好时坏,好的时候,六点半七点就可以做完,不好的时候搞到十一点。

语文作业:预习第五课、摘抄、日记和完成两篇字帖

  (楚天金报(微博) 记者赵莉 通讯员沈青)

三年都没有好好看过电视

现在四年级,我仍然要求作业时间,开学两周以来,基本都在八点半完成,在班上速度偏上了。

所花时间:一个多小时

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叶先生(小学三年级学生家长):孩子的作业平时还好,可一旦期中考[微博]或期末考,乌压压的资料,直接进入“苦难的童年”。

我总结下来,对于孩子的作业速度,家长一定要冷静,一定要从以下几方面判断:

数学作业:《课堂指要》二全做

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小学生作业一定要适量。小学老师其实用心良苦,他们有自己的成绩焦虑,家长也理解。他们希望通过做作业培养孩子良好的学习习惯,但只是写作业这种形式未免单调。孩子的观察能力、表达能力、感受能力、交流能力、研究能力都不是靠写作业培养起来的。

第一,同班同学完成作业的情况。其中,同班同学又要分三个层次:快、中、慢,然后跟老师沟通一下,了解自家孩子处在什么位置,而不要一味地去跟快的比,现在一个班的孩子,年龄差距将近一岁,小学阶段这个差距是非常明显的。我一开始不了解,总是觉得自己孩子慢,后来才知道:班上几个作业速度快的,几乎比我娃大一岁。所以,小学低年级阶段的孩子,作业速度一定是要在同班同年龄段同水平的孩子之间比较。

所花时间:一个小时

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我们家孩子白天在午托班,作业一般在晚上7点半就写完了。但晚上回家后,我们还是要跟踪检查口头作业,我和妻子轮番上阵。每科作业都有家长签名的要求。

第二,每个孩子的成长节奏不一样,有差异,家长一定要尊重这种差异性。有的孩子外向开朗动作快,有的孩子内向沉默动作慢,这是客观事实,而不是什么优点缺点,家长不要动不动就认为自家孩子差,速度慢,没法跟人家比什么的。

英语作业:第十页单词抄6遍,汉语一遍,A澳门新葡8455最新网站,~Z的分类写一遍,辅音字母每个一遍,元音字母每个一遍

还有一项“绝活”,那就是我们要对孩子的四格漫画作文写评语,哪里写得好,哪里有待改进。最难受的是“手抄报”。学校一有什么主题教育,“手抄报”绝对少不了。恕我直言,那些漂亮的版面、插图,怎么可能由小学生独立完成呢?

第三,发现孩子作业速度慢,不要紧张,先静下心来,不要忙着去指责孩子,而是要观察孩子,到底是哪些原因导致的慢:是走神,不会做,还是书写速度?只有找到原因,对症下药,才能逐步解决孩子作业慢的问题。

所花时间:半个小时

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