教育部要求各地在推进实施学前教育项目过程中

  中新网郑州2月24日电(汤荔)中国教育部副部长刘利民23日在国家学前教育项目工作会议上指出,不能够依靠大量使用校车来接送幼儿园孩子,合理布局就近入园才是确保幼儿安全的根本。

中国教育部副部长刘利民23日在国家学前教育项目工作会议上指出,不能够依靠大量使用校车来接送幼儿园孩子,合理布局就近入园才是确保幼儿安全的根本。

在2月23日,教育部、财政部联合在郑州召开的国家学前教育项目工作会上,教育部要求各地在推进实施学前教育项目过程中,抓住重点,坚持公益性、普惠性,把握好关键问题,建好用好管好幼儿园,有效缓解“入园难”。

在2月23日,教育部、财政部联合在郑州召开的国家学前教育项目工作会上,教育部要求各地在推进实施学前教育项目过程中,抓住重点,坚持公益性、普惠性,把握好关键问题,建好用好管好幼儿园,有效缓解“入园难”。

  2月23日,教育部、财政部在郑州联合召开国家学前教育项目工作会,教育部副部长刘利民出席会议。刘利民说,按照去年制定的学前教育三年行动计划,国内各地学前教育取得可喜的发展成绩,但与广大人民群众的期盼还有相当大的距离,“入园难”还没有得到明显的缓解。当下任务是大面积增加城乡普惠性学前教育资源,构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,解决幼儿安全入学问题,不能够依靠大量使用校车来接送孩子入园。

2月23日,教育部、财政部在郑州联合召开国家学前教育项目工作会,教育部副部长刘利民出席会议。刘利民说,按照去年制定的学前教育三年行动计划,国内各地学前教育取得可喜的发展成绩,但与广大人民群众的期盼还有相当大的距离,“入园难”还没有得到明显的缓解。当下任务是大面积增加城乡普惠性学前教育资源,构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,解决幼儿安全入学问题,不能够依靠大量使用校车来接送孩子入园。

教育部副部长刘利民表示,在进一步实施学前教育项目过程中要抓住重点,解决好关键性问题。把扩大农村普惠性学前教育资源作为重中之重,着力解决长期以来农村幼儿“无园可上”的问题。把扩大普惠性资源作为城镇学前教育发展的着力点,建好、用好、管理好城镇小区配套幼儿园,解决城市“入园难”“入园贵”的问题。各地要尽快研究出台针对集体、企事业单位办园、普惠性民办幼儿园的具体扶持、奖补政策。

教育部副部长刘利民表示,在进一步实施学前教育项目过程中要抓住重点,解决好关键性问题。把扩大农村普惠性学前教育资源作为重中之重,着力解决长期以来农村幼儿“无园可上”的问题。把扩大普惠性资源作为城镇学前教育发展的着力点,建好、用好、管理好城镇小区配套幼儿园,解决城市“入园难”“入园贵”的问题。各地要尽快研究出台针对集体、企事业单位办园、普惠性民办幼儿园的具体扶持、奖补政策。

澳门新葡8455最新网站,  据了解,从去年开始,根据国家的要求和部署,全国各地陆续开展学前教育三年行动计划,以求努力扩大学前教育资源、加快解决“入园难”的问题,特别是农村孩子“入园难”问题。

据了解,从去年开始,根据国家的要求和部署,全国各地陆续开展学前教育三年行动计划,以求努力扩大学前教育资源、加快解决“入园难”的问题,特别是农村孩子“入园难”问题。

刘利民强调,学前教育集中建设期,要特别注意科学合理布局,不片面追求规模。农村公办幼儿园建设要坚持就近入园,规模适当,大村可独立设园,小村设分园,尽量不要用校车接送。农村幼儿园配置标准要明确,同时要坚持公办幼儿园的公益性、普惠性,在提升幼儿保教内涵上下工夫,不追求设施豪华,不做面子工程。

刘利民强调,学前教育集中建设期,要特别注意科学合理布局,不片面追求规模。农村公办幼儿园建设要坚持就近入园,规模适当,大村可独立设园,小村设分园,尽量不要用校车接送。农村幼儿园配置标准要明确,同时要坚持公办幼儿园的公益性、普惠性,在提升幼儿保教内涵上下工夫,不追求设施豪华,不做面子工程。

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