课程教育、幼儿园的管理、教师的专业发展,北

  权明

  闫俊喜

11月1,奉贤区第21届教学节优秀管理者校园长论坛日前在聚贤幼儿园举行。论坛围绕主题智慧课堂,有效教学,共同探讨了信息技术与课堂教学之间的关系,八位园长分别交流了她们在探索过程中的理解、实践与思考。局党委委员、纪委书记赵彩芹,副局长张弘,区教育学院党总支书记徐莉浩、院长蒋东标,副院长孙赤婴、金红卫等出席活动;区局学前教育科科长赵银凤和全区幼儿园园长、幼儿园分管信息副园长、学前教育教研员参加了活动。论坛由区教研中心副主任、上海市特级教师宋志红主持。论坛特邀华东师大教育学部副主任黄瑾教授担任点评嘉宾。

文/本报记者 李继君

  学前教育

  学前教育

随着教育改革的发展,信息技术已广泛应用并在教学实践中充分发挥着它的优势。它以其特有的图、文、声、像并茂的特点,突破了传统教学简单、枯燥的教学过程,占据了课堂教学的制高点,让课堂教学更加精彩纷呈。本届教学节提出了智慧课堂,有效教学的命题,探究如何在信息化背景下,推进信息技术与课程教学深度、有效的融合,以提升课程教学的效益和品质。

丰台区在《“十二五”时期教育事业发展规划》中明确坚持优先、均衡、优质、创新、内涵发展的基本原则,提出了一系列新的目标。其中,在教育均衡分布方面,丰台区提出在“十二五”期间——

  丰台区青塔第二幼儿园

  丰台区丰台第六幼儿园

论坛中,江海幼儿园园长张旭华的《智慧云课堂注入新魔力》、奉城幼儿园园长赵晓英的《以信息化手段推进幼儿园国际象棋课程建设》、育秀幼儿园园长何群英的《运用信息技术促进科学课程特色建设》、金池塘幼儿园园长顾欢华的《促进助推引领》、金贝幼儿园园长钱惠的《信息化环境下纸玩课程资源的开发和应用》、绿叶幼儿园园长顾春华的《信息化背景下巧用学习故事》、聚贤幼儿园园长何建华的《多彩的档案成长的足迹》以及星辰幼儿园园长周琴的《微信对对碰家园合作共育新模式的实践研究》,从不同的角度、不同的侧面,分享了信息化背景下,在推进园本课程建设、在聚焦有效教学、在研究幼儿学习以及在开展家园共育各个方面的研究与思考。

西部建北京十中槐树岭新校区 中部建3至4所优质中学,5至7所优质小学 东部在东高地办好1所优质高中,在南苑建1所有规模的中学

  个人简介:权明老师是丰台区青塔第二幼儿园园长,中学高级职称,她是一名从教三十二年、有着丰富管理经验的园长。多年来,她在基层岗位默默耕耘着,努力着,奋斗着。在政治思想上,她高标准严格要求自己,服从组织安排,清正廉洁,求真务实、开拓进取,充分发挥着党员先锋模范作用,保持幼儿园教育管理工作的先进性;在科研中,勤于学习,善于思考,大胆开拓,勇于实践、创新,精于总结,使幼儿园的教科研工作成果丰厚。2008年10月,她服从组织派遣来到了青塔二幼,为幼儿园的建设和发展又绘出了绚丽的篇章。在权明园长的带领下,幼儿园在市级示范园的基础上成为特殊教育基地,信息化建设基地、早期教育示范基地、北京市学前教育信息化先进单位。她个人也被评为辛勤育苗优秀学前教育工作者、丰台区教育创新标兵、丰台区优秀教育工作者、中国发明协会中小学[微博]创造教育分会科研先进个人。

  个人简介:闫俊喜1983年于北京幼师毕业后从事幼教工作,工作中她不断提升自己,从一名优秀的幼儿教师逐渐成长为一名出色的幼儿园园长。

黄瑾教授对八位园长的发言进行了精准而专业的点评。她向与会者提出了信息化技术在学前教育应用中的三个关键词:趋势、行动、展望;三个指向:课程教育、幼儿园的管理、教师的专业发展。契合了奉贤学前教育信息化发展的现状,给与会者带来了丰富而前沿的信息,富有极大的前瞻性。

“十二五”期间,丰台区按照“扩大规模、优化结构、提升品质、办出特色”的思路,以总量满足社会需要、规模满足办学需要为目标,科学规划教育布局。

  教育感言:以爱和赏识为根,以教师发展为本。

澳门新葡8455最新网站,  在她的带领下,在丰台六幼全体教职工的共同努力下,他们把丰台六幼由最初的四个教学班的简陋平房,物质匮乏,人心涣散,遇到较大发展困境的小园,逐步发展成为初具规模的一园两址,集“北京市一级一类幼儿园”、“丰台区示范园”、“北京市早教基地”、“骨干园长项目实验园”、“幼儿园A级食堂”、“丰台区精神文明单位”等多项荣誉于一身的一所高品质幼儿园!她在2006年、2008年、2010年、2012年被评选为丰台区先进教育工作者,2005年、2007年、2008年、2011年在区领导干部考核中成绩优秀,2007年被评为丰台区科研先进个人,丰台区“十五”继续教育管理工作先进个人,北京市“十一五”期间创造教育研究先进工作者。

张弘作总结讲话。她指出,信息化教育趋势势不可挡,运用信息化能让课程课堂教学更有效。她希望运用信息化不断提升园长的领导力,进一步加强教师的信息化驾驭能力建设。

在该区西部地区,结合功能区建设,整合现有教育用地,重点建设北京十中槐树岭新校区。结合青龙湖国际会都建设,建设一所国际学校。在中部地区,结合重点功能区建设和重点村城市化建设,着眼结构、规模、品质,采取高校办附中、外部优质资源引进、内部优质资源整合提升等多种形式,建设3至4所优质中学,5至7所优质小学。设立北京十二中国际教育部,完成北京十二中科丰校区、丰台二中改扩建工程。而在东部地区,重点在东高地办好1所优质高中,在南苑建设1所有规模的中学,完成北京四中、黄城根小学以及职业教育中心学校高水平实习实训基地建设。

  教育感言:修流畅委婉之品格,树滴水穿石之信念,做一名幸福真智的幼教工作者。

本次园长论坛,以智慧课堂,有效教学为主题,增强了全区各园信息化的意识,加强了园长对信息化助推学前教育的理性思考与实践研究,彰显了不同学校在实践创新中的个性和特色。通过园长们的精彩分享,通过专家的高端引领,在教育信息技术的有力支撑下,相信奉贤学前教育的明天一定会更好。

此外,该区还重点加强校外教育核心场所的建设,依托现有学校资源建立15个左右校外教育阵地,以期丰富校外教育资源,扩大校外教育覆盖范围。

据了解,在“十一五”期间,丰台区就结合城市化建设需求,统筹各级各类教育,对教育布局进行调整,调整撤并学校24所,引进北京小学、芳草地国际学校等5所京城名校入区办学;扩大北京十二中、北京十八中等5所区内优质学校办学规模。东高地青少年科技馆新馆建设全面竣工,新增校外教育活动场所2处。

2015年特级教师达50名 “十二五”再进60优秀教师

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