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澳门新葡8455最新网站 1学大教育[微博]总裁金鑫

澳门新葡8455最新网站 2学大教育CEO金鑫

澳门新葡8455最新网站 3  国家教育咨询委员会委员顾明远(左三)、北京四中初中部校长常菁(左二)、中国教育学会秘书长杨念鲁(左一)、学大教育集团CEO金鑫(右一)

  一放寒假,家长的心就揪紧了,到处了解辅导班的情况想给孩子选一个适合的寒假补习班。

  主持人:各位新浪网友大家好,目前您所关注的是由新浪教育[微博]频道推出的新浪2013年课外教育系列高端访谈,今天作客我们新浪访谈间的是来自于学大教育的总裁金鑫,金总首先跟我们新浪网网友问个好。

3月17日下午15:00,学大教育金鑫做客《微访谈•对话教育名家》和广大网友一起探讨《从“虎妈”“猫爸”看个性化教育》的话题。本场微访谈共收到175个提问,有54个问题被回复。以下是本次访谈的实录。

澳门新葡8455最新网站 4  国家教育咨询委员会委员、中国教育学会会长、北京师范大学资深教授,2011个性化教育国际会议组委会主席顾明远教授

  近年“一对一个性化教育”作为一种全新的针对性强的课外辅导模式,广受家长和学生的青睐,因此也引得不少家教辅导班、教育培训机构纷纷投身“一对一”教育行列,一时间,遍地“一对一”培训机构,让家长们挑花了眼,不知如何选择。而且,一些打着“一对一”旗号的培训班也是状况百出,更让家长们对于“一对一”教育又爱又怕。

  金鑫:各位新浪网友大家好,很高兴有机会跟大家交流。

祉硕宝宝:对@学大教育金鑫提问:个性化教育一般从孩子多大开始比较好?是遵从孩子的喜好还是有目标的方向培养?早教是否也有个性化教育,如何做?谢谢!

     为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,中国教育学会、中国民办教育学会将于2011年8月在北京举办2011年个性化教育会议,深入探讨在全球化、信息化和终身学习背景下,个性化教育对学生全面发展及创新人才培养的重要意义。新浪教育频道中小学栏目特别邀请了此次会议组委会主要负责人:国家教育咨询委员会委员顾明远教授、北京四中初中部校长常菁、中国教育学会秘书长杨念鲁、学大教育集团CEO金鑫做客新浪直播间,探讨什么样的教育是好教育。以下为访谈实录:

  春晚揭露黑家教,《一对一》不代表全部“一对一”

  主持人:您从创办学大教育到上世仅仅用了大概十年左右的时间,对于这一点我比较好奇,您是一毕业就创业的?

学大教育金鑫:个性化教育应该伴随着孩子成长的不同阶段,每个阶段的方式和形式都会有所不同,孩子的喜好和有目标培养其实并不矛盾。

适合的教育就是最好的教育 媒体来源:新浪教育

  近日一则以反映黑家教为主题的相声《一对一》据传即将隆重登陆今年春晚,更是狠狠地给打着“一对一”旗号坑钱骗钱的黑家教一记响亮的耳光,将黑家教问题提升到全社会关注的高度。是不是所有一对一教育机构都有同样的问题?为此记者特别走访了一些知名的教育专家,了解“一对一”教育模式的真正涵义,并帮助家长们弄清究竟应该如何正确选择专业的“一对一”教育辅导机构。

  金鑫:工作了一段时间。

远程风景:向@学大教育金鑫提问:个性化辅导与家教有何区别?

  主持人尹俊:各位亲爱的新浪网友大家好,欢迎来到新浪嘉宾访谈间。坐在此刻访谈间两位重量级的嘉宾,第一位是国家教育咨询委员会委员,中国教育学会会长,北京师范大学资深教授,2011个性化教育国际会议组委会主席顾明远顾教授,同时请顾老师跟广大的网友打个招呼。

  个性化1对1教育企业学大教育集团CEO金鑫在面对记者采访时表示:《一对一》相声中披露的黑家教状况不能代表整个“一对一”行业的现状,不过它也披露了这个行业存在的一些问题。

  主持人:工作了多久?

学大教育金鑫:家教还是一种传统的、松散的基于个人行为的教育手段,而个性化教育则是系统化、流程化、专业化和团队化的,代表先进教育理念的教育方式。

   顾明远:网友朋友下午好。

  “现在很多教育机构将一位老师对一个学生进行授课辅导概念混淆为‘一对一’教育,其实,这就像相声里所表现的一样,只是将传统的家教补习换了个表达名词来糊弄家长,这是对‘一对一’个性化教育的一种误读。”金鑫说。目前《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式提出鼓励个性发展,提出为每个学生提供“适合的教育”的观念,个性化教育已经成为学校教育的有力补充。

  金鑫:三年。

阿咪001:向@学大教育金鑫提问:您好,学大教育开创了新型教育模式的先河,但大多数家长还是比较喜欢传统的班级教育,接受教育步骤也是按部就班,这样比较稳妥。一些兴趣爱好,发挥学生专业特长的班则有些难于取胜,你觉得有什么好的办法来得到大多数人认同呢?

  主持人尹俊:第二位嘉宾是北京四中初中部校长常菁常校长,欢迎您。

  严格来说,“一对一”个性化教育的实质应该是:一个专业的教育团队针对一个学生量身定制个性化辅导方案,有专业教师进行个性化的辅导,发挥的是团队和系统的整体作用。一对一个性化教育的教师可以不必都是传统意义上的“名师”,但应该是最适合学生的老师。

  主持人:工作了三年以后进行创业。

学大教育金鑫:我觉得随着个性化教育事业的发展,越来越多的家长接受并认可个性化教育,这是大势所趋。

  常菁:大家好,非常高兴有这样机会和大家交流。

  选择“一对一”教育机构主要看五点

  金鑫:对。

Yumi小肚兜:向@学大教育金鑫提问:学大强调的“个性化辅导”主要是针对学生学习过程中的哪个环节,是针对整体还是专攻某一局部?它与以往的“因材施教”是不是一个概念呢?

  主持人尹俊:跟各位网友介绍一下,今天请到四位专家接受访谈,现在是第一组两位专家跟大家对话。今天要聊的话题是为了落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,中国教育学会、中国民办教育学会将于2011年8月在北京举办2011年个性化教育会议,拟通过征集国内外论文集开展会议交流,深入探讨在全球化、信息化和终身学习背景下,个性化教育对学生全面发展及创新人才培养的重要意义,总结中国推进个性化教育实践经验和成功案例,研究新形势下个性化教育有效模式,探究个性化教育的理论体系,为深化中小学教育教学改革,推进素质教育,提供重要的启迪。

  “央视春晚通过的语言类节目《一对一》中披露的只是极少部分不正规黑家教,并不能代表整个一对一行业全都一样。”

  主持人:当时您是怎么想的,处于什么样的考虑要做个性化辅导,能跟我们分享一下吗?

学大教育金鑫:学大的个性化辅导看重的是学生发展和成长的整体,涉及到学习过程的各个环节。“因材施教”其实就是最基本的个性化教育理念了。

  本次会议组委会与新浪教育达成网络独家合作伙伴关系,所以我们把主办和合作方领导请到现场,跟我们一起探讨相关的话题,通过此次视频访谈的形式,将与广大网友互动讨论,破解基础教育热门难题,分享先进的教育理念和成果。

  我们必须正视,在中国的教育体制下,社会竞争压力增大,升学压力增强,而在市场驱动下出现的个性化1对1辅导形式,正迎合了广大学生自身成长提升的个性化需求,同时也出现了具有全国规模的品牌性机构。

  金鑫:学大开始创业的时候,创业模式的切入点并不是线下的个性化教育,而是互联网。当时我们做了一个网站,是想解决线下教育,尤其是线下家教信息不对称的问题,我们搭建了一个网站,能够让做家教的老师展示自己,也希望找到一些好的老师的家长[微博]能够把自己的需求发布出来,并且可以在网上按照他的要求检索更多合适的老师,可以通过专业、经验,通过这些老师之前教的记录检索合适的老师,当时我们是做这样一个网站。

小坏蛋接受挑战:对@学大教育金鑫提问:千年前孔子就提出了“因材施教”,可如今却都趋同化了,已经被同化了人,怎样能再个性化的教育儿女呢?

  马上开始我们的对话,第一个问题请教顾老师的,您曾经谈到过说最适合的教育才是最好的教育,这个重要的思想已经被写进国家的教育规划纲要,是什么原因,什么样的社会背景以及期望达到什么样的目的,使您提出这样重要的命题呢?

  家长们在选择“一对一”个性化教育机构时一定擦亮眼睛,有效的规避陷入骗局。个性化研究院院长李教授这样告诉记者。

  差不多三年的时间,我们通过运行这个网站观察到线下有很多机会,这个机会比线上的模式更大,机会更好。2004年正式把自己的商业模式转到线下的模式,个性化教育,为什么要提个性化这个概念,是因为我们看到了更多的是学生和家长的一种个性化的需求帮助没有被很好的满足。当时学生在课业上的问题肯定是学生的遗留问题,是没有被解决的。是希望在校外寻找一些解决方案,但是校外当时比较主流的教育方式还是一种大班教育,跟学校差不多。可能老师换了,内容换了,但是学生坐在课堂上还是没有解决自己的问题。如果请个家教,家教的问题在于没有那么多好的老师马上可以找到,很多情况下学生要找一个合适的老师要花很长时间,要试很多个老师才能找到。

学大教育金鑫:情况应该还没怎么严重吧。这需要家长、学校和教育机构共同学习、共同努力。

   顾明远:个性化教育,现在是世界的趋势。我们要培养人才,这个人才的素质也好,他的环境也好,都有不同。所以我们必须要按照他的素质,他原来的一些天赋的素质,以及他的爱好和特长,来加以实施教育,他的潜在能力才能够得到充分发挥。这样的教育是最好的教育,也是最公平的教育。因为每个人都有差异,这也是我们中国的传统,孔子早就讲了我们要因材施教,根据不同学生的不同基础,来进行教育。这是我们的传统,也是现在时代的要求。

  一、看品牌。尽量选择在行业内处于领先地位的教育机构。这样的机构规模大,大都在全国都设有分公司及校区,不论是教学水平还是服务质量都在行业内被认可和被证明。

  主持人:家教的费用也比较高?

陈荣深:对@学大教育金鑫提问:个性化辅导真的能提高学生们的创造力吗?这是素质教育的未来吗?您觉得高考什么时候会取消?

  主持人尹俊:澳门新葡8455最新网站,传统和时代的要求是一致的。同样的话题请教四中的常校长,您觉得培养广大青少年学生的德智体全面发展和促进学生的个性发展,这两者之间的关系是什么样的?

  二、看口碑。口碑相传一向是最好的活广告。

  金鑫:其实这个市场的个性化需求没有被满足,所以推出了这样一个个性化家教的服务。

学大教育金鑫:大量的案例证明,个性化教育是能够帮助学生提高他们的学习能力和学习成绩的,个性化教育的实质就是素质教育。我觉得高考短期内不会取消,但肯定会改革和调整。

  常菁:四中在办学过程中有一个指导思想,其中有一个特别重要的一条,就是要处理好德智体全面发展和发展学生个性特长的关系。我们谈到的对学生德智体全面发展,主要是考虑到在青少年发展最重要的阶段,一个孩子他的人生观、价值观,他的人文情怀和科学的精神,都是在这个时期奠定的。我们这个阶段的全面发展对于孩子一生的成长和发展来讲,应当是一个为他奠定很厚实的基座,有了这样宽厚的基础,一个孩子在今后追求人生的幸福和事业成功的过程中,我想他才能够走得更远。当然了,必须要强调的一点是全面发展并不是平均发展,并不是我们要拿同样的一把尺子去衡量所有的孩子,我特别同意刚才顾老师谈到的,我们对学生个性的教育,每个孩子与生俱来都有他自己非常独特的天赋和才能,因此我们在为学生打好德智体全面发展基础的同时,必须要关照到每个生命个体的差异,这个也是我们对于生命,对于每个学生真正的尊重。

  三、看师资。选择有自己的专职师资队伍的一对一个性化培训机构,相比选择大部分用兼职教师的教育机构,在教学品质上有保障,同时,愿意花大代价建立自己的师资队伍也是代表一种对学生负责的教学态度。

  主持人:这就是您是如何发现这样一个蓝海市场的?

学大教育王国忠:向@学大教育金鑫提问:一对一教育从商业模式的角度说是业务模式创新或者叫服务模式创新,可是在业务模式创新未形成“长尾 ”或者说未形成系统合力之前从来就不是核心竞争力,因为模式是很容易被模仿的!请问金总在到处都是“一对一”的市场情况下,如何定位或者构造学大的核心竞争力?

  主持人尹俊:想问顾老师,您也谈到大师级的人才培养问题,七星区能力、意志是关键,促进学生的个性发展和培养其创新能力,刚才听了常校长的观点,您怎么来看待?

  四、看环境。一家好的个性化教育机构,会考虑到学生的学习需要以及舒适程度,在学校环境等硬件设备上不惜成本,甚至会根据学生需求自主研发学生个性化管理系统、辅导教材。相比之下,教学环境恶劣的教育机构不论在实力以及其他方面都会相差很多。

  金鑫:对。

学大教育金鑫:像您这样的学大人越来越多,学大的核心竞争力就会很快建立起来了,呵呵。真正的核心竞争力是很难模仿和复制的,除了系统、平台,重要的就是人才和创新的思想。

   顾明远:我经常讲教育有两条,一条就是没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。为什么说没有爱就没有教育,我们要把我们的爱心,跟学生沟通,使他得到老师的爱,家长的爱,社会的爱。从学习来讲,他应该有兴趣,有了兴趣以后,他才能够刻苦学习,如果他对这样的学科,这样的事物没有兴趣,就不会很好地学。所以我们要从小培养学生的兴趣爱好,兴趣爱好从哪里来,一个是从他原有的天赋,他的特长,比如说我们学生是有差异的,比如有的学生是逻辑思维比较强,有的学生是形象思维比较强,有的学生动手能力比较强,每个学生都有他的长处。所以我们讲所谓叫全面发展,我的理解不仅仅是德智体全面发展,德智体当然要全面发展,所谓全面发展就是他的脑力和体力得到充分自由地发展。从这个意义上来讲,我们要培养一个创新人才,培养一个杰出人才,你就要把他的潜能也就是他的身心、体力和脑力得到充分的发挥出来。这样他才能慢慢成才。特别要在中学里培养他的专业兴趣,我们现在很多中学生报考大学,没有自己的兴趣,没有自己的爱好,这样子怎么能培养出杰出人才。

  五、看服务。好的个性化教育机构,不仅仅有完善的软件和硬件设施,同时也有专业的教师团队给予学生专业的关注和辅导,在服务上也十分周到、人性化,比如有些教育机构会配有专业的心理老师为学生定期调整心态,并配备各学科老师免费陪读解疑,对年龄太小的学生配专门的老师接送。

  主持人:有的时候线上的不一定能满足线下的条件,线下的也不可能满足到线上的,也就是一个切合点。2013年不知道你有没有看到一些报道,2013年被称为史上最难就业季,毕业生非常多,所以也造成了很大的毕业压力,包括就业压力,也有人提出推崇说大家能不能去创业,要是让您给这些想要创业的人一些建议或意见的话您会说些什么?

余韵悠然:向@学大教育金鑫提问:金老师对于学大的教师的选择,有什么样的要求呢?

  主持人尹俊:选择权不在他自己。

  除了以上五点,李教授还强调,家长在选择一对一个性化培训机构时,要综合比较辅导机构的规模、实力、口碑、经验等。建议家长选择成立时间长,在一对一行业里有成熟经验的教育机构。有必要时亲自去当地分支机构咨询考察,注意留意这些机构的软硬件配置,服务质量,师资水平。贸然选择,不但浪费了金钱,还耽误了孩子的学习。

  金鑫:如果一毕业就创业的话还是不容易的,最好还是能够在一家企业里有一定的经验,等工作了几年找到自己的擅长,给自己积累一些经验,找到自己的兴趣,也积累一些人脉,这个时候更容易一些。如果毕业即创业可能有几个前提要满足,一是在校园里已经积累了一定的经验,无论是勤工助学,无论是打工也好还是做生意也好,或者是已经积累了一些经验。二是已经有特别清晰的意愿和想法准备,我就是已经找好了项目,找好了创业的方向,这方面我已经为此做好了准备。三是在校园里已经有创业大赛的积累,有一些经验,甚至获奖,已经得到了一些支持,比如学校的支持、社会上的支持、资金的支持,已经是处在这样一种状态下,可能更适合一些,如果不符合这几个前提,既没有经验,又没有积累,又没有方向,又没有项目,随随便便去做,成功的可能性不是那么高。

学大教育金鑫:学大的老师必须掌握个性化的教法,必须能够走进学生的心里,能够成为学生喜爱的老师。

   顾明远:更重要的是要让他自己对每个专业,每一项学科有一个兴趣爱好。这样能够把他的潜能充分发挥出来,这样他才能够成为很好的人才。

  就《一对一》相声对黑家教的披露,李教授觉得这对于整个一对一行业未尝不是一件好事,让家长擦亮眼睛选择正确的个性化教育机构,让那些黑家教无所遁形,有利于行业洗牌,那些不规范的、一味承诺的机构将被挤出这个市场。春晚相声对他们的披露也能敦促有关机构加强管理,帮助整个行业走向规范。

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