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  时间:10月14日(周五)全天、15日(周六)上午

  10月14日上午 

  自2001年起,国家在中小学推行新课程改革已经十年。伴随贯彻落实国家《教育中长期规划纲要》,中国教育正处在一个新的改革活跃期,以促进教育公平和提高教育质量为主,追求好的教育、理想的教育。

  自2001年起,国家在中小学推行新课程改革已经十年。伴随贯彻落实国家《教育中长期规划纲要》,中国教育正处在一个新的改革活跃期,以促进教育公平和提高教育质量为主,追求好的教育、理想的教育。借此,21世纪教育研究院(微博)联合新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会等多家机构举办“新课堂、新教育”高峰论坛,聚集教育一线的课改精英和海内外知名教育专家,共同探讨交流课改经验,以期以民间视角探讨基础教育教学改革,推动我国基础教育质量的提升。论坛已经圆满结束,以下为论坛实录。

  地点:北京远望楼宾馆

  开幕式        9:00—9:20

  积十年之功效,新课改的理念已经生根发芽。各地和基层学校因地制宜的改革实践和创新探索,显示了教育改革自下而上的重要推动作用,值得我们去总结、传播和推广。21世纪教育研究院(微博)联合新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会等多家机构举办“新课堂、新教育”高峰论坛,聚集教育一线的课改精英和海内外知名教育专家,共同探讨交流课改经验,以期以民间视角探讨基础教育教学改革,推动我国基础教育质量的提升。

  向蓓莉:在我看来阅读是人的个体和所处阶层产物,一个农村底层家庭条件特别艰难的家庭,没有充分资源给孩子充分阅读机会,当走出家庭来到学校,很多学校没有给孩子提供充分阅读的文化资源。何克抗教授给农村孩子提供大量的阅读机会,这是一个启蒙。在何克抗教授学校里边也是如此,我非常想知道到底学生阅读什么内容?如何阅读?如何写?写了什么?阅读就像任何一门课程一样,都有可能是教育技术领域特别擅长,我读到何克抗案例强调创新性思维,而且注重师生交互作用,创造批判性思考也是启蒙的含义,启蒙会促进理性、同时关注情感、关注科学技术怎么促进每个人成为他自己。就像现在微博,通过多重叙述,了解我们可以探知真相。

  主办:21世纪教育研究院(微博)、新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会

  杨东平(微博)(21世纪教育研究院院长(微博)、北京市西部阳光农村发展基金会理事长)致词

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  何克抗教授出生于1937年,2011年我想说教育仍然处于危难时刻,他的白发让我肃然起敬。

  赞助:新教育基金会

  主旨发言      9:20—9:40

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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  协办:两江教育研究院

  刘  坚(教育部基础教育课程教材发展中心主任)  新课改十年:回顾与展望

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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  张卓玉(山西省教育厅副厅长)  学习的革命:教学改革的哲学思考

  《基础教育课程》杂志社、《中小学管理》杂志社、《教师月刊》杂志社、新浪网教育频道、中国教育网

  经典案例展示    9:50—12:00 

  论坛组委会:

  崔其升(山东杜郎口中学校长) 杜郎口模式:学生主体课堂

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